A sua coreografia já está em construção. Leve mais segurança para os próximos ensaios.
Orientações de musicalidade, formação e marcação de palco para apoiar a limpeza da coreografia nos ensaios com a sua turma.
Curso gravado + Planner em PDF + e-book
Acesso vitalício à edição comprada
De R$ 97 porR$ 77 à vista
Compra única · 7 dias de garantia
Amanda de Oliveira Professora, pedagoga e mestra em Educação
Uma amostra do curso
Treinar as formações antes de passar com música.
Na aula Marcação de palco, a orientação é ensaiar na sala como será a marcação no teatro: pedir que as crianças encontrem seus lugares, sem dançar a sequência inteira. Assim, você observa se elas reconhecem cada formação antes de juntar tudo com a música.
Na sala de aulaPratique a entrada e a passagem de uma formação para outra.
Na marcação de palcoRetome o que foi combinado e ensaiado com a turma.
Exemplo apresentado no curso. A preparação respeita o tempo disponível e o que as crianças já aprenderam.
Relatos de professoras
Depoimentos de professoras
São 10 anos criando coreografias e o curso da Amanda conseguiu me surpreender.Bruna Oliveira · professora e diretora do Espaço Plié
Agora montar uma coreografia ficou bem mais fácil.Professora · sobre o curso Processos Coreográficos
Já estou colocando em prática algumas coisas que aprendi, como por exemplo marcação de palco.Professora de baby class · sobre o curso e o material de apoio
O curso é perfeito, dá pra ver que eu consegui evoluir muito.Professora · sobre o curso com a Amanda
Arraste para ver mais · toque para ampliar
Os relatos se referem a experiências com o curso e com outros materiais da Amanda. Nesta oferta, o planner é digital.
Da aula ao espetáculo
A montagem começa com escolhas sobre a sua turma.
O curso ajuda você a relacionar essas escolhas com o trabalho que já acontece nas aulas.
01 · A turma
O que cabe nesta turma?
Considere a idade e os movimentos que as crianças já conseguem dançar antes de montar as sequências.
02 · A música
O que as crianças conseguem entender?
A escolha da música respeita a faixa etária. As aulas mostram como trabalhar a escuta e as referências musicais.
03 · O espaço
Como preparar as trocas de lugar?
Veja como trabalhar as formações na sala e usar marcações como referência para o palco.
Aproveite o que você ensina para construir a coreografia.
Amanda orienta a escolha das sequências conforme a idade e o que as crianças já conseguem dançar. As aulas de musicalidade e formação ajudam a entender essas escolhas.
01
Observe a turma
Reconheça o que as crianças já conseguem fazer.
02
Prepare nas aulas
Trabalhe musicalidade e formações antes da apresentação.
03
Monte com essas referências
Escolha sequências adequadas à turma e organize os deslocamentos.
Para quem é o Processos Coreográficos?
Para a professora que quer criar com intenção sem depender de inspiração de última hora.
Seja você:
Professora de baby classProfessora de Infantil 1 e 2Professora com várias turmasDona de escola de balletCoordenadora de ballet infantilProfessora começando a coreografarProfessora que coreografa há anosProfessora que monta o espetáculo de fim de anoProfessora de baby classProfessora de Infantil 1 e 2Professora com várias turmasDona de escola de balletCoordenadora de ballet infantilProfessora começando a coreografarProfessora que coreografa há anosProfessora que monta o espetáculo de fim de ano
Dona de escola de balletCoordenadora de ballet infantilProfessora começando a coreografarProfessora que coreografa há anosProfessora que monta o espetáculo de fim de anoProfessora de baby classProfessora de Infantil 1 e 2Professora com várias turmasDona de escola de balletCoordenadora de ballet infantilProfessora começando a coreografarProfessora que coreografa há anosProfessora que monta o espetáculo de fim de anoProfessora de baby classProfessora de Infantil 1 e 2Professora com várias turmas
Professora que coreografa há anosProfessora que monta o espetáculo de fim de anoProfessora de baby classProfessora de Infantil 1 e 2Professora com várias turmasDona de escola de balletCoordenadora de ballet infantilProfessora começando a coreografarProfessora que coreografa há anosProfessora que monta o espetáculo de fim de anoProfessora de baby classProfessora de Infantil 1 e 2Professora com várias turmasDona de escola de balletCoordenadora de ballet infantilProfessora começando a coreografar
O curso tem aulas específicas para:
Baby ClassInfantil 1Infantil 2Turmas com níveis diferentes
Dá aula para diferentes turmas e sente dificuldade para criar propostas distintas.
Está começando e quer um caminho, não uma sequência pronta para copiar.
Já coreografa há anos e quer parar de recomeçar do zero em cada turma.
Quer chegar à época do espetáculo com mais repertório e menos improviso.
Serve para você mesmo que
a coreografia já tenha começado: há aulas de formação e marcação de palco para consultar;
você dê aula para várias turmas: você aplica o mesmo processo em cada uma delas;
você esteja começando a montar coreografias: o curso mostra, passo a passo, como escolher o que cabe na sua turma.
O que consultar em cada momento da montagem.
São 20 vídeos, entre aulas, orientações e exemplos. Veja os assuntos e abra os detalhes que quiser conhecer.
Etapa 1Aulas 2 e 3
Use as aulas como ponto de partida
Relacione as sequências e o trabalho musical das aulas com a preparação da coreografia.
Ver assuntos desta etapa
Sequências da aula montadas já pensando na coreografia
Musicalidade treinada toda aula: as pequenas cantam o exercício, as maiores contam
Um exercício por aula em que elas dançam sozinhas, sem você narrar
Etapa 2Aulas 4 e 5
Revise as escolhas antes de ensaiar
Confira os cuidados com a escolha da música, dos passos e do tempo reservado à montagem.
Ver assuntos desta etapa
Música escolhida pelo que a turma consegue entender: bem marcada, com frases claras
Coreografia montada com os passos que a turma já faz bem
Coreografia terminada com tempo para a turma revisar antes de acertar os detalhes
Etapa 3Aula 6
Trabalhe as referências da música
Veja formas de apresentar a música e preparar a contagem e as trocas de lugar com a turma.
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A música apresentada com a turma sentada, ouvindo trecho por trecho
Como treinar a turma para cantar ou contar em voz alta e, depois, só na cabeça
Sinais da música combinados para cada troca de lugar
Etapa 4Aulas 7 e 8
Ajuste a proposta à faixa etária
Entenda as orientações para Baby Class, Infantil 1 e Infantil 2 antes de escolher as sequências.
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Para as menores, sequências curtas e com pose, alternadas com encenações
Poucas formações para as pequenas (a aula orienta até quatro)
No Infantil 2, sequências divididas em grupos para níveis técnicos diferentes
Etapa 5Aula 9
Varie a organização da turma
Conheça possibilidades de duplas, alternância entre grupos e deslocamentos, respeitando o que as crianças conseguem fazer.
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Cânone, pergunta e resposta e interação em dupla, para variar a forma de organizar a turma
Variação de altura: movimentos no chão, em pé e no alto
Um recurso por coreografia, para a turma absorver bem
Etapa 6Aulas 10 e 11
Prepare as formações para o palco
Veja como trabalhar as formações na sala e manter referências de marcação no palco.
Ver assuntos desta etapa
Marcação no chão da sala igual à que vai estar no palco
Formações treinadas antes de passar com música
Dia de marcação usado para a turma reconhecer o palco, não para ensaiar de novo
Etapa 7Aulas 12 a 20
Observe 7 coreografias da Amanda
Veja música, sequências e formações em apresentações reais. São exemplos para observar, não tutoriais passo a passo.
Branca de Neve · 3 a 5Flores · 5 a 7Instagram · 5 a 8Forró · 5 a 11Doces · 6 a 10Google · 7 a 11Caçadoras · 7 a 12
Ver assuntos desta etapa
Observar as músicas, as formações e as sequências tratadas nas aulas
Ver as trocas de lugar com turmas de 3 a 12 anos
Ver como a marcação no chão do palco é feita
bônus
Materiais para consultar junto das aulas.
Você também recebe o planner em PDF e o e-book de repertório, sem compra separada.
Bônus 1 · PDF
Planner anual de aulas
Incluído na compra
Consulte os conteúdos organizados por mês e faixa etária ao planejar suas aulas.
O material é digital, para consultar na tela ou imprimir. Esta oferta não inclui envio de planner físico.
Bônus 2 · E-book
E-book Ballet de Repertório
Incluído na compra
Como usar repertório dentro da aula comum, sem virar atividade extra.
O que você recebe
Curso e materiais juntos. Por R$77 na Black.
Curso gravado20 vídeosPlanner anualArquivo PDFBallet de RepertórioE-book
Na sua compraIncluído
Processos Coreográficos do Ballet Infantil20 vídeos, entre aulas e exemplosCurso
Planner anual de aulasPDF, por mês e faixa etáriaPDF
E-book Ballet de RepertórioE-book
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Garantia7 dias
Curso + bônus digitais
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Condição até 27/11/2026, às 23h59 (Brasília).
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Mais relatos
Sobre os materiais e o trabalho da Amanda
Sobre o curso
Sobre o material de apoio
Sobre o trabalho com as crianças
Sobre o e-book
Quem conduz
Experiência de palco, sala de aula e educação reunidas no mesmo método.
Amanda A. de Oliveira
23+anos de experiência no ballet
13+anos como professora
Pedagoga e mestra em Educaçãoprática artística e intenção pedagógica
Amanda A. de Oliveira é bailarina há mais de 23 anos e professora há mais de 13. Também é pedagoga e mestra em Educação, uma combinação que une prática artística e intenção pedagógica.
Seu trabalho ajuda professoras a olhar para a coreografia como um processo desenvolvido durante as aulas, e não como uma tarefa que começa apenas quando o espetáculo se aproxima.
Quem já viu o trabalho dela no palco
“Fiquei extremamente impressionado com a coreografia. A professora Amanda fez um trabalho criativo, trouxe tantos elementos diferentes. Foi muito empolgante de assistir.”
Marcos Noell, ator, sobre o espetáculo Conectados, da Culturale, coreografado pela Amanda.
Antes de entrar
Ficou com alguma dúvida?
Dou aula para uma turma só. Serve para mim?
Serve. O plano do ano é dividido por faixa etária, então você usa a parte da idade que dá aula. E o mesmo processo serve se um dia você tiver mais turmas.
Ainda dá tempo para o espetáculo de dezembro?
O acesso é liberado após a confirmação do pagamento. Se você já está ensaiando, há aulas de formação e marcação de palco para consultar. O que dá para aplicar depende do tempo até o espetáculo e do que sua turma já aprendeu.
Eu já dou aula há anos. Vou ver algo novo?
Você pode comparar sua forma de preparar a turma com as orientações de musicalidade, formação e marcação de palco. Nos relatos, Bruna conta sua experiência com o curso depois de dez anos criando coreografias.
É ao vivo? Vou conseguir acompanhar?
É gravado e tem 20 vídeos, incluindo aulas, orientações e sete coreografias de exemplo. Você pode pausar e rever a edição comprada sem prazo de acesso. Não há horário marcado.
Como recebo o planner?
O planner é um PDF, disponibilizado junto com o curso após a confirmação do pagamento. Você pode consultar na tela ou imprimir. Não há envio de material físico nesta oferta.
E se não fizer sentido para mim?
Você tem 7 dias a partir da compra para pedir o reembolso pela Kiwify. A condição de Black é R$77 à vista.
O que significa acesso vitalício?
É o acesso sem prazo à edição do curso que você comprou. Não inclui atualizações futuras, novas edições, outros cursos nem acompanhamento.
Já tenho o curso. Essa condição muda meu acesso?
Sim. Quem já adquiriu o Processos Coreográficos também passa a ter acesso sem prazo à edição comprada, sem precisar comprar novamente. Isso não inclui atualizações futuras, novas edições ou outros cursos.
Leve essas referências para a próxima montagem.
Consulte as aulas de musicalidade, formação e marcação de palco conforme preparar sua turma. Na Black, a edição comprada fica disponível para você rever sem prazo de acesso.
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